La Lectura: Estrategias Para Su Ense˝anza Y El Tratamiento De Las Dislexias

La Lectura: Estrategias Para Su Ense˝anza Y El Tratamiento De Las Dislexias - LUIS LOZANO GONZALEZ


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Teniendo en cuenta que los profesores son los profesionales m├ís importantes en el campo de la ense├▒anza y el aprendizaje de la lectura y est├ín a menudo sujetos al torbellino del aula, sin mucho tiempo para la reflexi├│n te├│rica, se abordan especialmente este manual. Si es esencial leer correctamente para que una persona alcance un desarrollo global adecuado, conocer y controlar los principios que sustentan el complejo proceso de lectura es imperativo para cualquier maestro que se valore como tal. Adem├ís, un enfoque psico-pedag├│gico adecuado es de suma importancia para evitar dificultades en la lectura. Sin embargo, si aparecen, a pesar de todo, las estrategias necesarias para un enfoque terap├ęutico correcto de las diferentes dislexias deben ser dominadas. Este libro, que combina los esfuerzos de s├şntesis te├│rica con la pr├íctica docente, presenta un marco te├│rico de la lectura desde el punto de vista de la neuropsicolog├şa cognitiva, el modelo del doble camino (fonol├│gico y visual) sin entrar en las grandes discusiones te├│ricas, Que se indican simplemente en notas a pie de p├ígina, para aquellos que quieran profundizar acad├ęmicamente en los aspectos m├ís te├│ricos. Se trata de los grandes y peque├▒os principios que regir├ín la ense├▒anza de la lectura, dar├ín directrices para evaluar las dificultades cuando surjan y c├│mo planificar su tratamiento. Se concluye con dos ejemplos de evaluaci├│n y tratamiento de la dislexia fonol├│gica, los m├ís frecuentes en nuestro lenguaje.

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